|
Dział
|
Temat lekcji
|
Treści
programowe
|
Cele
|
|
1
|
Lekcja organizacyjna. Bezpieczna
i higieniczna praca z
komputerami |
bhp, regulamin pracowni, dane
techn. nowej
pracowni komputerowej |
przypomnienie
ogólnych zasad pracy z
komputerami,
przedstawienie zasad oceniania i
zakresu materiału.
Zapoznanie z podstawowymi
zasadami
bezpieczeństwa w
pracowni komputerowej,
korzystania z pracowni i
sprzętu komputerowego,
higieny pracy przy
komputerze, organizacji
stanowiska pracy,
Szanowanie mienia szkolnego
– wpojenie odpowiedzialności
za własne stanowisko pracy
|
|
2
|
Prawa Autorskie |
Programy Freeware, Shareware,
Adware, Licencja oprogramowania |
Zapoznanie uczniów z
poszanowaniem praw autorskich, |
|
3 |
Historia
Informatyki |
od liczydła do
superkomputera CRAY |
Zapoznanie
uczniów w rozwojem technologii
informatycznej |
|
3 |
Zagrożenia powszechną
komputeryzacją |
|
Omawiajmy
zagrożenia, jakie
niesie powszechna
komputeryzacja. |
|
Opisujemy zagrożenia wynikające
z łatwego dostępu do informacji,
w tym zamierzony negatywny wpływ
na odbiorców informacji,
nieposzanowanie cudzych dóbr
intelektualnych i
nieposzanowanie poufnych danych.
Charakteryzujemy negatywne
aspekty
gier
komputerowych. |
|
4 |
Dos |
Tekstowy system operacyjny
Komputera - wprowadzenie
uruchomienie |
Zapoznanie uczniów z innymi
systemami operacyjnymi komputera |
|
4 |
DOS |
Zakładanie katalogów, zmiana
katalogu, wybieranie dysków,
pokazywanie zawartości dysków,
katalogów |
|
|
4 |
DOS |
Zakładanie plików tekstowych,
usuwanie plików, atrybuty
plików. Nadawanie i zdejmowanie
atrybutów, pojęcie bajta |
|
|
4 |
DOS |
Formatowanie dysków |
|
|
4 |
DOS |
Powtórzenie wiadomości - Test
wyboru |
|
|
5 |
Total Commander |
Uruchamianie programu, opis menu
poziomego, panel lewy prawy,
zmiana dysku w aktywnym oknie |
Uaktywnienie okna, zmiana napędu,
opanowanie umiejętności
kopiowania plików na dyskietkę z
dysku C i z CD-romu. |
|
5 |
Total Commander |
Zaznaczanie i odznaczanie
plików, zmiana nazwy plików,
przenoszenie plików na inny dysk |
Uczeń potrafi zaznaczyć pliki o
danym rozszerzeniu, potrafi
przenieść zaznaczone pliki na
dyskietkę. |
|
5 |
Total Commander |
Szczegółowy opis górnego menu |
uczeń potrafi sortować pliki
według nazwy, rozszerzenia,
daty, rozmiaru |
|
6 |
Sieci Komputerowe |
Sieci Lan Wan, budowa sieci.
Serwer, stacje kliencie,
polecenia sieciowe |
uczeń potrafi korzystać z
zasobów sieciowych i udostępniać
swoje zasoby. Uczeń potrafi
odczytać adres ip własnego
komputera |
|
6 |
Udostępnianie zasobów w sieci |
Udostępnij, tylko do odczytu,
pełny |
Uczeń potrafi udostępnić swoje
zasoby dyskowe |
|
6 |
Otoczenie sieciowe |
Pobieranie i wyszukiwanie plików
i katalogów w sieci |
Uczeń potrafi w sieci znaleźć
odpowiedni plik katalog. |
|
7
|
Zjawisko sieci globalnej -
historia, specyfika działania
i korzyści z dostępu
do Internetu |
historia sieci, protokoły TCP i
IP, sposoby połącze
- nia, sieci LAN i WAN,
adresy internetowe, podstawowe
usługi,
plug-in'y |
zapoznanie ze sposobami
komunikowania się komputerów,
istotą działania sieci,
możliwościami przyłączenia,
korzyściami z dostępu do
Internetu |
|
7
|
Przeglądarki internetowe:
Internet
Explorer 5.0 i
Netscape Communikator 7.2,
Sylaba Komunikator 7.0 |
interfejs, paski narzędziowe,
przystosowywanie programów do
własnych celów (profile),
zakładki,
historia, adresowanie,
otwieranie nowych okien |
nabycie swobodnie
wykorzystywanych umiejętności
w
pracy z przeglądarkami i ich
narzędziami |
|
7
|
Internet jako rozproszone
źródło informacji - ćwiczenia |
istota WWW i serwerów FTP, etyka
w Internecie, istota portali,
działanie
wyszukiwarek, filtrowanie
wyszukiwanych celów,
przegląd off-line i on-line |
wpojenie najefektywniejszych
zasad wyszukiwania
pożąda
- nych informacji |
|
7
|
Wyszukiwanie informacji w
Internecie - 1 |
selekcja danych, zapis tekstu,
grafiki, tabel, wyszukiwanie w
katalogach tematycznych portali |
wpojenie najefektywniejszych
zasad wyszukiwania
pożąda
-nych informacji |
|
7
|
Wyszukiwanie informacji w
Internecie - 2 |
ściąganie i zapis całych stron
WWW z wykorzysta
- niem programów typu
"freeware" |
nabycie umiejętności swobodnego
operowania ogromną liczbą
programów ściągających strony
WWW |
|
7
|
Wyszukiwanie informacji w
Internecie - 3 |
łączenie się z serwerami FTP i
ściąganie informacji protokołem
FTP |
zapoznanie z istotą transferu
protokołem
FTP,
posługiwanie się programami
Total Commander |
|
7
|
Korespondencja elektroniczna -
własne konto
e-mail |
zakładanie kont pocztowych,
kreowanie profilów użytkownika
w programach pocztowych,
ustawianie opcji,
ustalanie nazwy serwerów poczty
przychodzącej i wychodzącej,
login, hasło |
zapoznanie z procesem zakładania
konta na jednym
z portali (np. WP), wpojenie
zasad wykorzystywania
możliwości poczty
elektroniczneji |
|
8 |
Algorytmika |
Podstawowe pojęcia |
Uczeń wie co to jest algorytm,
procedura |
|
8 |
Algorytmika |
Wprowadzenie do grafiki żółwia |
Uczeń poznaje środowisku
programu obiektowego
Program ELI |
|
8 |
Algorytmika |
Uczymy algorytmicznego myślenia |
Uczeń potrafi rozwiązywać proste
programy matematyczne. |
|
|
|
|
|